中教國(guó)際教育交流中心《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》雙學(xué)位項(xiàng)目碩果累累

學(xué)生資料：陳怡（女），就讀于蘇州大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，留學(xué)院系：美國(guó)北亞利桑那大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。2015年6月畢業(yè)典禮上榮獲AASCU/CCIEE頒發(fā)的優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)。

記憶最深的一次就是快畢業(yè)的時(shí)候，一堂關(guān)于印第安原住民文化的文學(xué)課的期末論文要求讀本針對(duì)一個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。我整個(gè)晚上因?yàn)閷?shí)在想不出還能寫(xiě)什么一個(gè)人在房間哭了起來(lái)。這種感觸完全深深的烙印在我心里。但當(dāng)我完成它的時(shí)候，徹底放松神經(jīng)的那一刻，得到的是無(wú)比愉悅的成就感。其實(shí)在美國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)不斷地閱讀寫(xiě)作，培養(yǎng)出來(lái)的不僅是能力還有耐心。到了最后一學(xué)期，基本每周都會(huì)有五六頁(yè)左右的paper需要完成。一開(kāi)始還總是像擠牙膏一樣，但到后來(lái)感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)什么困難了?？偸怯X(jué)得自己和其他商科專(zhuān)業(yè)比較下來(lái)，根本學(xué)不到什么東西，但慢慢就發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的寫(xiě)作能力有了顯著提高。

同時(shí)，在美讀書(shū)，選課時(shí)一件很重要的事情。一旦選課失誤，影響的就直接是畢業(yè)時(shí)間。這兩年中，我覺(jué)得我最要感謝的人就是我的選課導(dǎo)師，每次期末進(jìn)行選課時(shí)，她總是不厭其煩的建議我們選課方向，告訴我們哪個(gè)老師對(duì)待國(guó)際學(xué)生友好，哪個(gè)老師不待見(jiàn)國(guó)際學(xué)生。這對(duì)我的課程學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大程度上的便利。她會(huì)想方設(shè)法令我們課程更輕松更舒適。不管有什么麻煩，找她的話很快就會(huì)得到解決。

第二年上半年，一節(jié)文學(xué)課上，任課老師完全以檢驗(yàn)本地學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給中國(guó)學(xué)生打分。我們已經(jīng)到寫(xiě)作指導(dǎo)中心修改過(guò)兩次的論文最后得到的成績(jī)竟然是D。我們都很受挫，因?yàn)橐呀?jīng)是很細(xì)心的完善過(guò)了。課程的難度與完全陌生的文化接觸令我們對(duì)論文不從下手。改都不知道從哪改起。再加上那學(xué)期修了六門(mén)課，緊張的學(xué)習(xí)令我們壓力倍增。正巧去選課的時(shí)候提到了這個(gè)事情，選課導(dǎo)師立刻熱情的跟我們說(shuō)，可以直接向那位任課老師提出異議，但鑒于尷尬，我們委婉的拒絕了。但她并沒(méi)有因此而讓這件事情過(guò)去，她建議我退課，但一旦退課就會(huì)影響我的畢業(yè)時(shí)間。糾結(jié)之際，她帶我找到了英語(yǔ)部門(mén)的主席，向主席說(shuō)明了情況，主席爽快的把我調(diào)到了他的研究課程，并且與我一門(mén)必修的畢業(yè)課程相沖抵。這讓我深深感受到了美國(guó)學(xué)習(xí)的靈活性與老師的責(zé)任心和公正性。他們并不認(rèn)為是學(xué)生無(wú)理取鬧，他們所認(rèn)為的是以對(duì)美國(guó)學(xué)生的要求對(duì)待中國(guó)學(xué)生是一種不公平的標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)于這種復(fù)雜的民族學(xué)文學(xué)性課程）。我更加認(rèn)可了美國(guó)的自由主義。這和中國(guó)的死板教育形成了鮮明對(duì)比。在兩年的經(jīng)驗(yàn)下，我覺(jué)得中國(guó)學(xué)生更適合學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，不會(huì)涉及到太多美國(guó)種族學(xué)的知識(shí)。

在生活方面，感受到的無(wú)疑是更大程度上的樂(lè)于助人與善良幽默。不管熟悉或者陌生，美國(guó)人對(duì)待所有人都是一樣的善良與熱情。你不會(huì)遇到問(wèn)路被拒絕，過(guò)馬路被車(chē)搶到等等。禮貌與規(guī)矩是他們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t。哪怕是隨手幫助拉一下門(mén)，他們也會(huì)對(duì)你說(shuō)謝謝；哪怕是完全的陌生人，在路上看到你提著很重的東西，也會(huì)主動(dòng)上來(lái)詢(xún)問(wèn)你是否需要幫助。這些舉動(dòng)帶來(lái)的已經(jīng)不僅僅是感動(dòng)，而是無(wú)比的震撼。這更堅(jiān)定了我想要繼續(xù)出國(guó)讀研究生的決心。兩年來(lái)，盡管學(xué)業(yè)辛苦，但更多的是快樂(lè)與滿(mǎn)足。

編者按：2004-2015年已有十二屆來(lái)自60多所中方大學(xué)的本科生和研究生同時(shí)獲得中美雙方大學(xué)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士（碩士）學(xué)位。根據(jù)項(xiàng)目主辦單位對(duì)2010-2015年部分畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)調(diào)查，多名同學(xué)已被美國(guó)（世界）排名前100大學(xué)錄取，其中有些畢業(yè)生已被美國(guó)排名前10的頂尖級(jí)大學(xué)錄取，有些畢業(yè)生直接被碩博連讀錄取，并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。還有許多畢業(yè)生進(jìn)入花旗集團(tuán)、匯豐銀行、渣打銀行、荷蘭銀行、德國(guó)梅賽德斯-奔馳有限公司、美國(guó)通用汽車(chē)公司、美國(guó)強(qiáng)生公司等世界500強(qiáng)企業(yè)工作，有些畢業(yè)生已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)任企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)，還有些畢業(yè)生獲得美國(guó)工作簽證，前往美國(guó)工作。